研究部提案授業

　
　6月16日（月）、5年2組渡部学級で本年度最初の研究授業が行われました。この日は「合同な図形」の１時間目で、ロボットの顔に見立てたカードを操作することで「合同」の意味について理解を深めました。
　本年度の研究主題は「"主体的な学び“をつくる子どもに～算数科における『見方・考え方』を育てる授業づくり～」です。3年次の今年度は、「【仮設②】思考を『見える化』し共有する場を設定することで、課題に対する「見方・考え方」が広がり、問いに対して主体的に学ぶことができるだろう。」の検証を通じて研究主題に迫ります。